教师资格考试考点梳理--教育知识与能力
一位合格的人民教师应该熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉教师的职业特点，理解教师职业行为规范的主要内容，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
我国近代教育思想
（一）蔡元培的教育思想
蔡元培是中国近现代著名的民主革命家和教育家，为中华民族的进步和发展，为在中国建立资产阶级的教育体制，尤其
是为改革和发展中国的高等教育事业，作出了重要的贡献。1912年2 月，蔡元培发表了著名的教育论文《对于新教育之
意见》，比较系统地提出了“五育并举”的思想，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教
育。蔡元培认为这五育互相联系，是一个统一的整体。蔡元培的贡献还在于对北京大学的改造。他认为，大学应当成为
研究高深学问的学府，这是蔡元培办学的指导思想，也是他大学教育思想的出发点。蔡元培还主张教育独立。他认为，
教育应
该脱离政治，教育事业应交由教育思想家去做，不应该受党派或各派教会的影响。蔡元培的教育独立思想有一定的局限
性，其教育脱离政治的理论显然是不正确的，在实践上也是行不通的。
（二）黄炎培的教育思想
黄炎培是我国著名的教育家和爱国主义者，也是我国职业教育的先驱。他提出“使无业者有业，使有业者乐业”的著名
职业教育理论。他主张手脑并用，做学合一，理论与实际并行，知识与技能并重，实现“学校无不用之成材，社会无不
学之执业，国无不教之民，民无不乐之生”，提倡“大职业教育主义”。他的“大职业教育主义”思想，集中体现了职
业教育社会化方针，即办学宗旨社会化、培养目标社会化、学制社会化、办学方式社会化、办学过程社会化黄炎培还重
视职业道德教育，他把职业道德教育的要求概括为“敬业乐群”，要有“利居众后，责在人先”的服务精神和奉献精神
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