??????一、“人的全面发展”的思想
?????关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据。
?????人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展。
????人的全面发展的基本内容:
????1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
????2.旧式分工造成了人的片面发展
????3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
????4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
????二、“以人为本”的学生观
????1.学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在
????(1)学生在教育活动中处于主体地位
????(2)学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移
(3)学生在教育活动中具有主体的需求与责权
????2.学生是发展的人,具有巨大的发展潜力
????(1)学生的身心发展具有规律性
(2)学生具有巨大的发展潜能
????3.学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人),具有自身的独特性
????(1)人的全面发展是以承认学生差异和个性发展为基础
(2)学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念
????三、教育公正与学生的共同发展
????1.促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
????2.有差异的学生的共同发展